Kecerdasan Matematis dan Penguatan Literasi Matematika pada Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.64690/jakap.v1i2.44Keywords:
Mathematical Intelligence, Mathematical Literacy, Problem Based Learning, Educational Technology, Elementary SchoolAbstract
Mathematical intelligence is the ability to understand and solve mathematical problems and relate mathematical concepts to everyday life. In elementary school, students' mathematical intelligence needs to be developed through strengthening mathematical literacy, which includes the ability to read, write, and solve mathematical problems critically. This literature study aims to analyze various approaches and strategies that can strengthen mathematical intelligence and mathematical literacy in elementary school students. The method used in this study is a literature study by reviewing articles and related research in the last five years regarding mathematics learning, mathematical literacy, and mathematical intelligence. The results of the study indicate that problem-based learning approaches, the use of digital technology, and collaborative learning can improve students' understanding of mathematical concepts and their ability to solve mathematical problems effectively. In addition, strengthening mathematical literacy through contextual learning that is relevant to everyday life has been shown to increase students' interest and understanding. This study recommends the need for integration of mathematical literacy in the elementary school mathematics curriculum and the development of teacher competence in using various innovative and technology-based learning approaches.
Downloads
References
Ekadayanti, W., Parisu, C. Z. L., Yanti, N. R., Sisi, L., & Saputra, E. E. (2024). Pembuatan Media Pembelajaran Matematika dan Sains Berbasis Canva untuk Meningkatkan Kecakapan Literasi Digital Guru SD. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(4), 1007-1015.
Ekadayanti, W., Saputra, E. E., Fista, B., & Yanti, N. R. (2024). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika SD Kelas V Berdasar Newman Error Analysis. Student Journal of Early Childhood Education, 4(1), 83-93.
Juwairiyah, A., & Saputra, E. E. (2025). Peran Gerakan Literasi Sekolah Untuk Menumbuhkan Pendidikan Karakter Siswa Di Sd. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(1), 68-80.
Nugraha, A., & Hidayati, S. (2020). Peran Orang Tua dalam Penguatan Literasi Matematika di Rumah. Jurnal Pendidikan Anak, 7(2), 134–142.
Nugraha, A., & Pratama, R. (2022). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kecerdasan Matematis Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(3), 211–225.
Nugraha, D., & Hidayati, R. (2020). Peran orang tua dalam mendukung literasi matematika siswa. Jurnal Pendidikan Keluarga, 2(2), 33-45.
Nugraha, D., & Pratama, S. (2022). Pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kecerdasan matematis siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 115-127.
Prasetyo, H., & Hadi, S. (2021). Literasi Matematika sebagai Pendekatan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 19(1), 89–101.
Saputra, E. E. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sultra Elementary School, 3(1), 44-52.
Sari, D. (2021). Pembelajaran Kolaboratif untuk Meningkatkan Kecerdasan Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 8(1), 112–123.
Sari, D., & Yulianto, M. (2021). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(4), 75–85.
Sari, D., & Yulianto, R. (2021). Peran teknologi dalam penguatan literasi matematika di sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(1), 29-40.
Sari, R. (2021). Pembelajaran kolaboratif dalam matematika: Meningkatkan pemahaman siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 5(3), 245-256.
Yuniarti, F. (2020). Literasi matematika: Keterampilan esensial bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(1), 101-112.
Yuniarti, S. (2020). Penguatan Literasi Matematika dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 16(1), 50–61.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurhaswinda (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Sri Jumiaty Permatasari, Membangun Koneksi Sosial dan Emosional pada Anak Usia Dini , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 2 (2025)
- Anita Candra Dewi, Media Visual sebagai Sarana Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Persuasif , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 2 (2025)
- Adellia Intan Maharani, Uum Qomariyah, Educational Values In The Children's Short Story Perkedel Sukun: A Pragmatic Study Of Children's Literature , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 3 (2026)
- Mohammad Iqfbal Maulana, Syibli Maufur, Inayatul Ummah, Pengaruh Program Pojok Baca Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV MI SALAFIAH Kota Cirebon , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 2 (2025)
- Linda Imamatul Ummah, Misbah Binasdevi, Heru Mudiyanto, Pengembangan Buku Cerita Bergambar Digital Berbasis Pendidikan Karakter Religius Pada Mata Pelajaran SKI Di Kelas IV MI An-Nur Kota Cirebon , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 2 (2025)
- Andi Abd. Muis, Rahayu Binti Kasper, Sopian Atjo, Arjun Arjun, Ragil Nugaraha, Hartono Hartono, Nur Hiqma, A. Alya Indriani, Fitriani Fitriani, Imba Lalunggaeng, Integrasi Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran untuk Mencapai Tujuan Holistik Pendidikan Agama Islam , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Bela Beliana, Peran Guru dalam Menerapkan Metode Demonstrasi dan Role Play untuk Meningkatkan Pemahaman Fiqih Tayamum , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 2 (2026)
- Anita Candra Dewi, Bahasa dalam Media Sosial: Kajian Linguistik Digital terhadap Gaya Bahasa Generasi Milenial dan Gen Z , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 1 (2025)
- Anita Candra Dewi, Kearifan Lokal dalam Sastra Indonesia sebagai Media Pendidikan Karakter , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 1 (2025)
- Anita Candra Dewi, Efektivitas Media Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Argumentatif pada Remaja , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 2 (2025)
You may also start an advanced similarity search for this article.
.png)
