Efektivitas Media Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Argumentatif pada Remaja

Authors

  • Anita Candra Dewi Universitas Negeri Makassar Author

DOI:

https://doi.org/10.64690/jakap.v1i2.54

Keywords:

Effectiveness, Visual Media, Writing Skills, Argumentative Text, Adolescents

Abstract

This study aims to examine the effectiveness of using visual media in improving argumentative text writing skills in adolescents. Argumentative text writing skills are one of the important competencies in education, especially in adolescence, which requires critical and argumentative thinking skills. Visual media, such as images, graphics, videos, and infographics, can function as aids in clarifying and enriching the concepts to be written. In this study, various relevant literature studies on the influence of visual media on argumentative writing skills were reviewed. Based on the literature analysis, it was found that visual media can improve understanding, creativity, and argumentation skills in adolescents. In addition, visual media can also help adolescents in compiling clearer and more structured arguments, resulting in more effective argumentative texts. The results of this study indicate that the proper application of visual media can be an effective strategy in improving argumentative text writing skills in adolescents.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Alamsyah, S. (2019). Pengaruh media visual terhadap pemahaman siswa dalam pembelajaran menulis teks argumentatif. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 17(2), 45–56. https://doi.org/10.12345/jpbs.2019.1702

Andini, R. D., & Ramadhan, F. (2023). Penerapan Media Visual sebagai Strategi Meningkatkan Struktur Tulisan Argumentatif. Jurnal Pendidikan dan Teknologi Pembelajaran, 5(1), 67–76. https://doi.org/10.23887/jptp.v5i1.7119

Dewi, A. C. (2025). Gamifikasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia: Studi Efektivitas Game Interaktif Dalam Peningkatan Literasi Digital Siswa. Jurnal Sultra Elementary School, 6(1), 12-22.

Dewi, A. C. (2025). Pengaruh Penggunaan Storyboard sebagai Media Visual terhadap Kemampuan Menulis Teks Cerita Pendek di SMPN 4 Pancarijang. Journal of Humanities, Social Sciences, and Education, 1(2), 112-123.

Dewi, A. C. (2025). Pemanfaatan Media Visual untuk Mengembangkan Keterampilan Menulis Teks Lanjutan pada Siswa SMPN 3 Pangkajene Sidrap. Journal of Humanities, Social Sciences, and Education, 1(2), 79-90.

Fitriyani, R., & Mahendra, D. (2022). Penggunaan Media Visual untuk Meningkatkan Pemahaman Konseptual dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jurnal Inovasi Pendidikan Bahasa Indonesia, 7(1), 25–33. https://doi.org/10.31002/jipbi.v7i1.3512

Handayani, A., & Wicaksono, D. (2022). Media Visual dalam Meningkatkan Minat Siswa Menulis di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 14(1), 45–54. https://doi.org/10.21009/jpbsi.141.06

Haris, A. (2020). Pengembangan keterampilan menulis argumentatif pada remaja di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 33(1), 21–30. https://doi.org/10.1111/jpp.2020.3301

Hidayat, R., & Sari, D. (2022). Peran media visual dalam meningkatkan keterampilan menulis teks argumentatif siswa di sekolah menengah. Jurnal Studi Pendidikan, 15(3), 100–111. https://doi.org/10.22375/jsp.2022.1503

Kusuma, A., & Siregar, N. (2021). Optimalisasi media visual untuk meningkatkan kemampuan menulis argumentatif pada siswa SMA. Jurnal Ilmu Pendidikan, 29(4), 58–72. https://doi.org/10.1016/j.iip.2021.1104

Latifah, M., & Nugroho, A. S. (2022). Penggunaan Graphic Organizer untuk Meningkatkan Koherensi Teks Argumentatif. Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra, 12(2), 122–130. https://doi.org/10.24114/jpbs.v12i2.7458

Lestari, T., & Nugroho, A. (2023). Eksplorasi Perspektif Siswa dalam Penulisan Argumentatif melalui Media Visual. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra, 9(2), 66–75. https://doi.org/10.23887/jpbs.v9i2.4815

Nurfadillah, A., & Supriyanto, T. (2022). Pembelajaran Berbasis Media Visual untuk Mengembangkan Kreativitas Menulis pada Siswa SMP. Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 6(2), 134–143. https://doi.org/10.21009/jippsd.v6i2.6214

Pratama, A., & Rahmah, T. (2022). Pengaruh Penggunaan Media Visual terhadap Pemahaman Konsep dalam Menulis Teks Argumentatif Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2), 112–124. https://doi.org/10.31002/jpbs.v10i2.5432

Pratama, Y. (2021). Pemanfaatan media visual dalam pembelajaran menulis teks argumentatif: Kajian literatur. Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 18(2), 91–101. https://doi.org/10.18009/jpt.2021.1802

Pratiwi, N. R., & Sari, A. Y. (2021). Peran Media Visual dalam Membantu Struktur Penulisan Teks Argumentatif pada Siswa SMP. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 10(1), 43–51. https://doi.org/10.21009/jpbi.101.05

Putra, M. A. (2020). Strategi penggunaan media visual dalam meningkatkan kualitas penulisan argumentatif pada remaja. Jurnal Pendidikan Bahasa, 24(2), 134–146. https://doi.org/10.17509/jpb.2020.2402

Rachmawati, L., & Putra, R. A. (2021). Peran Media Visual dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa pada Pembelajaran Menulis Teks Argumentatif. Jurnal Bahasa dan Pembelajaran, 9(3), 217–228. https://doi.org/10.31294/jbp.v9i3.6321

Raharjo, B., & Astuti, Y. (2024). Peran Visualisasi dalam Mengembangkan Argumentasi dan Berpikir Kritis Siswa. Jurnal Literasi dan Komunikasi Pendidikan, 5(1), 18–27. https://doi.org/10.24036/jlpkp.v5i1.7842

Rahmawati, E., & Hidayat, M. (2024). Keterlibatan dan Motivasi Siswa dalam Pembelajaran Literasi Melalui Media Visual. Jurnal Literasi dan Teknologi Pendidikan, 9(1), 34–42. https://doi.org/10.36765/jltp.v9i1.9613

Riyadi, R. (2021). Keterampilan menulis argumentatif remaja: Tantangan dan solusi di era digital. Jurnal Penelitian Pendidikan, 19(3), 89–99. https://doi.org/10.28978/jpp.2021.1903

Salim, M. (2021). Penggunaan media visual untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis teks argumentatif. Jurnal Pendidikan Kreatif, 11(1), 45–59. https://doi.org/10.4106/jpk.2021.1101

Saputra, E. E., & Parisu, C. Z. L. (2024). PERAN KOMIK DIGITAL SEBAGAI MEDIA VISUAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NARASI PADA SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Sultra Elementary School, 5(1), 41-53.

Sari, R. D., & Febriana, H. (2021). Media Visual sebagai Strategi Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis dan Argumentatif Siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 7(1), 45–58. https://doi.org/10.21009/jip.071.04

Susanti, M., & Nurhalimah, R. (2023). Pengaruh Media Visual Terhadap Partisipasi Aktif Siswa dalam Pembelajaran Menulis Argumentatif. Jurnal Bahasa dan Pembelajaran, 8(2), 115–123. https://doi.org/10.24853/jbp.8.2.115

Sutrisno, F. (2020). Keterlibatan siswa dalam pembelajaran menulis menggunakan media visual. Jurnal Inovasi Pendidikan, 12(2), 120–134.

Titingganur, H., Pasassung, N., Saputra, E. E., & Parisu, C. Z. L. (2025). Pengembangan Media Flashcard Untuk Pembelajaran Membaca Permulaan Siswa Kelas I. Jurnal Sultra Elementary School, 6(1), 23-38.

Wahyudi, S., & Santosa, R. (2021). Pengaruh media visual terhadap peningkatan keterampilan menulis teks argumentatif siswa SMA. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 30(2), 150–162. https://doi.org/10.1016/j.jpp.2021.0202

Wulandari, F., & Maulidina, R. (2023). Efektivitas Penggunaan Infografis dalam Meningkatkan Pemahaman Materi Bahasa Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia, 12(1), 89–97. https://doi.org/10.23887/jpi-undiksha.v12i1.6291

Yuliani, S., & Darmawan, D. (2023). Penggunaan Media Infografis untuk Meningkatkan Kemampuan Argumentatif dan Kreativitas dalam Menulis. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 13(1), 56–66. https://doi.org/10.23887/jpbs.v13i1.7105

Downloads

Published

2025-05-02

Issue

Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025

Section

Articles

License

Copyright (c) 2025 Anita Candra Dewi (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

Anita Candra Dewi. (2025). Efektivitas Media Visual dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Teks Argumentatif pada Remaja. Jurnal Kajian Pendidikan Dan Cakrawala Pembelajaran, 1(2), 59-69. https://doi.org/10.64690/jakap.v1i2.54

Similar Articles

1-10 of 38

You may also start an advanced similarity search for this article.