Kecerdasan Matematis dan Penguatan Literasi Matematika pada Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.64690/jakap.v1i2.44Keywords:
Mathematical Intelligence, Mathematical Literacy, Problem Based Learning, Educational Technology, Elementary SchoolAbstract
Mathematical intelligence is the ability to understand and solve mathematical problems and relate mathematical concepts to everyday life. In elementary school, students' mathematical intelligence needs to be developed through strengthening mathematical literacy, which includes the ability to read, write, and solve mathematical problems critically. This literature study aims to analyze various approaches and strategies that can strengthen mathematical intelligence and mathematical literacy in elementary school students. The method used in this study is a literature study by reviewing articles and related research in the last five years regarding mathematics learning, mathematical literacy, and mathematical intelligence. The results of the study indicate that problem-based learning approaches, the use of digital technology, and collaborative learning can improve students' understanding of mathematical concepts and their ability to solve mathematical problems effectively. In addition, strengthening mathematical literacy through contextual learning that is relevant to everyday life has been shown to increase students' interest and understanding. This study recommends the need for integration of mathematical literacy in the elementary school mathematics curriculum and the development of teacher competence in using various innovative and technology-based learning approaches.
Downloads
References
Ekadayanti, W., Parisu, C. Z. L., Yanti, N. R., Sisi, L., & Saputra, E. E. (2024). Pembuatan Media Pembelajaran Matematika dan Sains Berbasis Canva untuk Meningkatkan Kecakapan Literasi Digital Guru SD. Journal Of Human And Education (JAHE), 4(4), 1007-1015.
Ekadayanti, W., Saputra, E. E., Fista, B., & Yanti, N. R. (2024). Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika SD Kelas V Berdasar Newman Error Analysis. Student Journal of Early Childhood Education, 4(1), 83-93.
Juwairiyah, A., & Saputra, E. E. (2025). Peran Gerakan Literasi Sekolah Untuk Menumbuhkan Pendidikan Karakter Siswa Di Sd. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(1), 68-80.
Nugraha, A., & Hidayati, S. (2020). Peran Orang Tua dalam Penguatan Literasi Matematika di Rumah. Jurnal Pendidikan Anak, 7(2), 134–142.
Nugraha, A., & Pratama, R. (2022). Pengaruh Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap Kecerdasan Matematis Siswa di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Matematika, 14(3), 211–225.
Nugraha, D., & Hidayati, R. (2020). Peran orang tua dalam mendukung literasi matematika siswa. Jurnal Pendidikan Keluarga, 2(2), 33-45.
Nugraha, D., & Pratama, S. (2022). Pembelajaran berbasis masalah untuk meningkatkan kecerdasan matematis siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 8(2), 115-127.
Prasetyo, H., & Hadi, S. (2021). Literasi Matematika sebagai Pendekatan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 19(1), 89–101.
Saputra, E. E. (2022). Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Sultra Elementary School, 3(1), 44-52.
Sari, D. (2021). Pembelajaran Kolaboratif untuk Meningkatkan Kecerdasan Matematis Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 8(1), 112–123.
Sari, D., & Yulianto, M. (2021). Pemanfaatan Teknologi Digital dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(4), 75–85.
Sari, D., & Yulianto, R. (2021). Peran teknologi dalam penguatan literasi matematika di sekolah dasar. Jurnal Teknologi Pendidikan, 4(1), 29-40.
Sari, R. (2021). Pembelajaran kolaboratif dalam matematika: Meningkatkan pemahaman siswa di sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Matematika Indonesia, 5(3), 245-256.
Yuniarti, F. (2020). Literasi matematika: Keterampilan esensial bagi siswa sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 7(1), 101-112.
Yuniarti, S. (2020). Penguatan Literasi Matematika dalam Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 16(1), 50–61.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Nurhaswinda (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Similar Articles
- Galuh Rashwantika, Athaya Nurul Fakhirah, Hasma Fazira Aghni, Fatkhur Rochman, Peran Microsoft Excel dalam Penyusunan Daftar Arsip Sekolah untuk Memudahkan Proses Temu Kembali Arsip , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 2 (2026)
- Raziska Ibrahimi, Tria Marvida, Integrasi Kearifan Lokal dalam Materi IPS untuk Menumbuhkan Rasa Cinta Tanah Air pada Siswa SD Negeri 3 Kuala , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 3 (2025)
- Muh. Yasa, Efektivitas Permainan sebagai Metode Pelatihan Teknik Lompat Jauh , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Kurnia Alex, Fitriani Muh Amin , Juhariati Juhariati , Misbah Misbah , Amaluddin Amaluddin , Reconstructing Islamic Education In Schools In Response To The Challenges Of Globalization And Digital Transformation , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 3 (2026)
- Erwin Eka Saputra, Membangun Budaya Anti-Korupsi melalui Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 1 (2025)
- Asran Asran, Zamri Zamri , Hasmi Hasmi, Hasriyanti Mandalika Hasan, Amaluddin Amaluddin, Peran Pendidikan Islam Dalam Menanamkan Nilai Akhlakul Karimah Pada Peserta Didik Di Era Globalisasi Di Sd Negeri 18 Kalosi , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Taufik Taufik, Andi Fitriani Djollong, Usnul Lestari, Hamran Hamran, Syamsuriah Syamsuriah, Model Penilaian Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran PAI Untuk Penguatan Karakter Toleran Dan Inklusif , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Yenni Yenni, Rosiana Syahbaniar , Muh Iqbal Muhidin, Dadang Sumarna, Inovasi dan Evaluasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam dalam Pengembangan Pendidikan Masa Depan , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 2 (2026)
- St. Wardah Hanafie Das, Zamri Zamri , Hasmi Hasmi, Hasnita Hasnita, Jamaluddin Hanapi, Analisis Isi Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam: Studi Bibliometrik , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Mahdalena Mahdalena, La Sisi, Ahmad Ahmad, Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Peserta Didik Kelas V SDN 6 Kendari , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 3 (2025)
You may also start an advanced similarity search for this article.
.png)
