Pengaruh Program Pojok Baca Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV MI SALAFIAH Kota Cirebon
DOI:
https://doi.org/10.64690/jakap.v1i2.193Keywords:
Reading Corner Program, Reading Comprehension, Reading Literacy, School Literacy ProgramAbstract
The effect of the reading corner program on the reading comprehension ability of grade IV students of MI Salafiah, Cirebon City, Faculty of Teacher Training and Education, UIN Siber Syekh Nurjati Cirebon. This study aims to determine the effect of the reading corner program on students' reading comprehension ability. This type of research is quantitative. The population of the study was all grade IV students of MI Salafiah, Cirebon City, totaling 52 students. In determining the sample, a purposive sampling technique was used, totaling 65 students, so that 27 students of grade IV C and 25 students of grade IV B who were diligent readers. Reading comprehension data were collected by tests and observation results. Data were analyzed using validity test analysis, instrument reliability test, descriptive statistics, prerequisite tests; normality test, homogeneity test, and hypothesis test using the t test. The analysis test was carried out with the help of excel and SPSS 27 for windows. The results showed that there was a significant positive effect with a sig. value of 0.001 <0.05. The reading corner program on reading comprehension of Indonesian in grade IV students at MI Salafiah, Cirebon City.
Downloads
References
Abidin, Y., Mulyati, T., & Yunansah, H. (2017). Pembelajaran Literasi (S. Y. N. Indah (ed.); Agustus, 2). Bumi Aksara.
Amaliah, L. A., Maufur, S., & Ummah, I. (2025). Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Melalui Media Pembelajaran Augmented Reality. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(2), 32-39.
Andriani, R., & Rasto, R. (2019). Motivasi belajar sebagai determinan hasil belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 4(1), 80. https://doi.org/10.17509/jpm.v4i1.14958
Asman, A. (2021). Sumber Data, Populasi dan Sampel Penelitian Hukum Islam. Institut Agama Islam (AIA) Sultan Muhammad Syafiuddin Sambas, 15.
Dewi, A. C. (2025). Bahasa dalam Media Sosial: Kajian Linguistik Digital terhadap Gaya Bahasa Generasi Milenial dan Gen Z. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(1), 57-67.
Faizah, D. D. U., Dr. Susanti Sufyadi Lanny Anggraini, M.A Waluyo, M. ., Sofie Dewayani, Ph.D Wien Muldian, S. ., & Dwi Renya Roosaria, S. . (2016). Panduan Gerakan Literasi Sekolah di Sekolah Dasar. In Paper Knowledge. Toward a Media History of Documents.
Faradina, N. (2017). Pengaruh Program Gerakan Literasi Sekolah terhadap Minat Baca Siswa di SD Islam Terpadu Muhammadiyah An-Najah Jatinom Klaten. Jurnal Hanata Widya, 6(8), 60– 69. http://journal.student.uny.ac.id/ojs/ojs/ind ex.php/fipmp/article/view/9280
Hatima, Y. (2025). Sastra Anak sebagai Sarana Penguatan Karakter dan Kreativitas di Sekolah Dasar. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(2), 40-48.
Hidayat, R., Parisu, C. Z. L., Husain, I. A., & Saputra, E. E. (2025). Pengaruh Media Pembelajaran Komik Digital untuk Meningkatkan Minat Baca pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas III SDN 102 Kendari. Indonesian Research Journal on Education, 5(1), 1043-1048.
Juwairiyah, A., & Saputra, E. E. (2025). Peran Gerakan Literasi Sekolah Untuk Menumbuhkan Pendidikan Karakter Siswa Di Sd. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 1(1), 68-80.
Rifaii, A. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian (Februari 2). SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Sugiyono, P. D. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D – MPKK. ALFABETA.
Ummah, I., Saputra, E. E., Parisu, C. Z. L., & Wahyudi, A. V. (2022, December). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Pada Kurikulum Merdeka Belajar Berbasis Komik Digital. In Prosiding Seminar Nasional Bahasa, Sastra, Seni, dan Pendidikan Dasar (SENSASEDA) (Vol. 2, pp. 19-24).
Ummah, I., Saputra, E. E., & Ahmad, A. (2025). Integrasi Linguistik Dalam Pendidikan Multikultural Di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Multidisiplin, 1(1), 20-33.
Ummah, I., & Saputra, E. E. (2025). Apresiasi Sastra Anak Di Sekolah Dasar: Paradigma Baru Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah dasar. PT. Star Digital Publishing, Yogyakarta-Indonesia.
Valen & Satria, T. G. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu, 5(4), 2199–2208.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Mohammad Iqfbal Maulana, Syibli Maufur, Inayatul Ummah (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Liza Afifah Amaliah, Syibli Maufur, Inayatul Ummah, Peningkatan Kemampuan Pemahaman Membaca Melalui Media Pembelajaran Augmented Reality , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
Similar Articles
- Asran Asran, Zamri Zamri , Hasmi Hasmi, Hasriyanti Mandalika Hasan, Amaluddin Amaluddin, Peran Pendidikan Islam Dalam Menanamkan Nilai Akhlakul Karimah Pada Peserta Didik Di Era Globalisasi Di Sd Negeri 18 Kalosi , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025): Edisi Nopember 2025
- Dhea Forenza, Annisa Berliana, Revi Melda Restina, L.N Firdaus, Surtika Surtika, Penggunaan E-LKPD Berbasis HOTS Pada Pembelajaran Biologi Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa SMA , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 2 (2026)
- Muh. Yasa, Efektivitas Permainan sebagai Metode Pelatihan Teknik Lompat Jauh , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025): Edisi Nopember 2025
- Miftakhul Fahmy, Lu’luil Shilvia Muna Rosyidah, Bayu Dwi Pamungkas, Pembelajaran PAI sebagai Sarana Meningkatkan Kesejahteraan Jasmani, Mental, dan Spiritual Peserta Didik , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025): Edisi Nopember 2025
- Abdul Majid, Abdul Solahudhin, Iswahyudi Iswahyudi, Mengembangkan Kreativitas Dan Inovasi Peserta Didik Melalui Nilai-Nilai PAI , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025): Edisi Nopember 2025
- Taufik Taufik, Andi Fitriani Djollong, Usnul Lestari, Hamran Hamran, Syamsuriah Syamsuriah, Model Penilaian Moderasi Beragama Dalam Pembelajaran PAI Untuk Penguatan Karakter Toleran Dan Inklusif , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025): Edisi Nopember 2025
- Hasriani Hasriani, Kasmawati Kasmawati, Arna Juwairiyah, Pengaruh Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD Negeri 6 Kendari , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 3 (2025): Edisi Agustus 2025
- Aulia Azzahra Putriadani, Adinda Nabila Putri, Nunung Aliyati Fajer, Analisis Penerapan Preservasi Arsip Digital dalam Menjaga Keutuhan Informasi Pendidikan , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 3 (2026)
- Saqjuddin Saqjuddin, Pendidikan Pancasila Inklusif di SD: Menyemai Toleransi dan Keberagaman melalui Kurikulum Merdeka , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 2 (2025): Edisi Mei 2025
- Ahmad Ahmad, Strategi Inovatif dalam Pembelajaran IPS di Sekolah Dasar , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 1 (2025): Edisi Februari 2025
You may also start an advanced similarity search for this article.
.png)
