Kontribusi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Menangkal Radikalisme
DOI:
https://doi.org/10.64690/jakap.v1i1.17Keywords:
Civic Education, Radicalism, Nationalism, Tolerance, DiversityAbstract
Radicalism is one of the major challenges in modern society, including in the educational environment. Citizenship Education (PKn) has a strategic role in countering radicalism by instilling the values of democracy, tolerance, and nationalism in students. This literature study aims to analyze the contribution of PKn in shaping national attitudes and strengthening resilience to radicalism. This study was conducted through an analysis of various previous studies that discussed the relationship between PKn and deradicalization efforts. The results of the study indicate that effective PKn learning can improve students' understanding of national values, strengthen critical attitudes towards radical propaganda, and shape characters based on the spirit of diversity. Therefore, it is important for educational institutions to strengthen the PKn curriculum to prevent the spread of radicalism among the younger generation.
Downloads
References
Ardi, R., & Saputra, E. E. (2024). Implementasi Model Pendidikan Karakter Berbasis Multikultural. Catha: Journal of Creative and Innovative Research, 1(1), 78-85.
Ardi, R., Saputra, E. E., Parisu, C. Z. L., & Permatasari, S. J. (2024). Studi Literature: Integrasi Nilai-Nilai Kearifan Lokal Dalam Pembelajaran Untuk Menanamkan Pendidikan Karakter Di Sekolah Dasar. Catha: Journal of Creative and Innovative Research, 1(1), 57-72.
Arifin, M. (2024). Membangun Ketahanan Nasional Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Pustaka Bangsa.
Fauzi, M. (2023). Pembaruan Kurikulum PKn dalam Menghadapi Tantangan Radikalisasi di Kalangan Siswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 22(2), 98-110.
Handoko, B., & Putra, A. (2024). Pendidikan Kewarganegaraan dan Pencegahan Radikalisme. Bandung: Alfabeta.
Hartono, P. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan dan Kesadaran Toleransi dalam Masyarakat Multikultural. Jurnal Pendidikan Multikultural, 15(3), 213-229.
Hidayatullah, F. (2024). Radikalisme dan Peran Pendidikan dalam Membentuk Karakter Kebangsaan. Surabaya: Literasi Nusantara.
Hidayati, N. (2023). Pendidikan Kewarganegaraan dan Peran Guru dalam Mencegah Radikalisasi. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 28(1), 123-137.
Indrawan, T. (2024). Metode Pembelajaran PKn dalam Meningkatkan Kesadaran Nasionalisme Siswa. Malang: Universitas Brawijaya Press.
Iskandar, S. (2024). Strategi Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mencegah Radikalisasi Remaja. Yogyakarta: Deepublish.
Mahendra, P., & Astuti, L. (2024). Peran Guru dalam Menanamkan Sikap Moderasi Beragama pada Siswa. Depok: Rajawali Pers.
Mulyadi, J. (2024). Radikalisme di Kalangan Pemuda dan Strategi Penanggulangannya. Semarang: Universitas Negeri Semarang Press.
Nugraha, D. (2024). Pendidikan Multikultural dalam Menangkal Radikalisme di Sekolah. Jakarta: Bumi Aksara.
Purnomo, E. (2024). Literasi Digital dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk Generasi Muda. Surakarta: UNS Press.
Rahmawati, S. (2023). Pengembangan Nilai Kebangsaan dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Nasional, 15(2), 213-227.
Rahayu, A. (2024). Kolaborasi Sekolah, Keluarga, dan Masyarakat dalam Pencegahan Radikalisme. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press.
Setiawan, D. (2023). Kolaborasi Sekolah dan Komunitas dalam Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Sosial dan Budaya, 31(3), 150-162.
Sutanto, D. (2023). Penguatan Sikap Kritis melalui Pendidikan Kewarganegaraan dalam Mencegah Radikalisasi. Jurnal Pendidikan Demokrasi, 16(2), 188-202.
Sari, N. (2023). Membangun Sikap Kritis dalam Pendidikan Kewarganegaraan untuk Melawan Propaganda Radikal. Jurnal Kewarganegaraan, 12(1), 55-70.
Susanto, A. (2023). Mengajarkan Toleransi melalui Pendidikan Kewarganegaraan: Perspektif Multikulturalisme. Jurnal Sosial dan Pendidikan, 20(1), 78-92.
Wibowo, M. (2023). Pendidikan Inklusif dalam Pendidikan Kewarganegaraan: Meningkatkan Kesadaran Toleransi pada Siswa. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 19(2), 134-146.
Wahyudi, R. (2022). Peran Pendidikan Kewarganegaraan dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 18(4), 401-415.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ridwan Ardi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
How to Cite
Most read articles by the same author(s)
- Ridwan Ardi, Media Ajar PPKn Berbasis Perilaku Organisasi Dengan Menggunakan Karakter Doraemon di Sekolah Dasar , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 3 (2025)
Similar Articles
- St. Wardah Hanafie Das, Zamri Zamri , Hasmi Hasmi, Hasnita Hasnita, Jamaluddin Hanapi, Analisis Isi Jurnal Ilmiah Pendidikan Agama Islam: Studi Bibliometrik , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Abdul Majid, Abdul Solahudhin, Iswahyudi Iswahyudi, Mengembangkan Kreativitas Dan Inovasi Peserta Didik Melalui Nilai-Nilai PAI , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Andi Abd. Muis, Rahayu Binti Kasper, Sopian Atjo, Arjun Arjun, Ragil Nugaraha, Hartono Hartono, Nur Hiqma, A. Alya Indriani, Fitriani Fitriani, Imba Lalunggaeng, Integrasi Teori-Teori Belajar dalam Pembelajaran untuk Mencapai Tujuan Holistik Pendidikan Agama Islam , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Andi Abd. Muis, Muh. Hafiz Ahmad, Anugrah Anugrah, Muh. Yusuf, Kasna Kasna, Muslimin B, Abdul Azan Tuanaya, Fitraya Fitraya, Annisa Ansar, Nurpitra Nurpitra, Isdawati Isdawati , Transformasi Pembelajaran dan Prinsip-Prinsip Metodologi Pendidikan Agama Islam dalam Penguatan Pengalaman Belajar Siswa , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Saqjuddin Saqjuddin, Pembelajaran IPS di Era Digital: Pemanfaatan Platform E-Learning di Sekolah Dasar , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 1 (2025)
- Adellia Intan Maharani, Uum Qomariyah, Educational Values In The Children's Short Story Perkedel Sukun: A Pragmatic Study Of Children's Literature , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 3 (2026)
- La Ode Ahmad Yusran, Peran Guru Pendidikan Jasmani dalam Meningkatkan Minat Belajar Renang Siswa di SDN 12 Konda , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 2 No. 1 (2026)
- Erwin Eka Saputra, Membangun Budaya Anti-Korupsi melalui Pembelajaran PPKn di Sekolah Dasar , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 1 (2025)
- Himmatut Thoyibah, Akbar Maulana Fakhruqi, Peran Pendidikan PAI dalam Meningkatkan Kesadaran Anak dan Remaja terhadap Perubahan Iklim , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 4 (2025)
- Syindi Syindi, Arna Juwairiyah, Erwin Eka Saputra, Peran Gerakan Literasi Sekolah Untuk Menumbuhkan Pendidikan Karakter Siswa Di Sd , Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran: Vol. 1 No. 1 (2025)
You may also start an advanced similarity search for this article.
.png)
