Analisis Mata Pelajaran IPAS Dalam Kurikulum Merdeka Di Sekolah Dasar: Tantangan Dan Peluang
DOI:
https://doi.org/10.64690/jses.v6i1.465Keywords:
IPAS, Curriculum, Learning, Challenges, OpportunitiesAbstract
The subject of Natural and Social Sciences (IPAS) is an integration of two disciplines that aims to develop students' understanding of the natural and social environment holistically. This study aims to analyze the implementation of IPAS in the elementary school curriculum in Indonesia, identify the challenges faced in its learning, and explore opportunities to improve the effectiveness of IPAS learning. This literature study uses a qualitative approach by reviewing various references related to curriculum policies, learning methods, and previous research results. The results of the study indicate that IPAS has great potential in improving students' science and social literacy, but there are still obstacles in terms of the availability of learning resources, teacher competence, and material integration. Therefore, innovative strategies are needed in IPAS learning so that it can be more optimal in achieving educational goals.
Downloads
References
Fadhilah, R. (2024). Pembelajaran Interdisipliner dalam Kurikulum Merdeka: Tantangan dan Solusi. Jakarta: Pustaka Edu.
Handayani, R., et al. (2023). Inovasi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Kurikulum Merdeka. Jakarta: Pustaka Pendidikan.
Hidayat, R. (2024). Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Interdisipliner di Sekolah Dasar. Jakarta: Pustaka Edu.
Hidayat, R., & Kusuma, D. (2024). Strategi Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jakarta: Pustaka Edukasi.
Kemendikbud. (2022). Kurikulum Merdeka: Panduan Implementasi di Sekolah Dasar. Jakarta: Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi.
Kusuma, A. (2024). "Penggunaan Media Digital dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap Konsep IPAS." Jurnal Teknologi Pendidikan, 20(1), 45-58.
Lestari, D. (2024). "Kolaborasi Guru dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran IPAS." Jurnal Pendidikan Dasar, 22(1), 78-92.
Lestari, S., & Nugroho, A. (2023). Strategi Implementasi Pembelajaran Inkuiri dalam Kurikulum Merdeka. Yogyakarta: Media Edukasi.
Prasetyo, A. (2024). Strategi Implementasi Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mata Pelajaran IPAS. Bandung: Media Edukasi.
Putri, S., & Anwar, M. (2024). Tantangan dan Peluang Pembelajaran IPAS dalam Kurikulum Merdeka. Bandung: Nusantara Press
Rahmawati, T. (2023). Efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Siswa SD. Bandung: Jurnal Pendidikan Dasar.
Ramadhani, T. (2024). "Akses dan Kualitas Sumber Belajar dalam Implementasi IPAS di Indonesia." Jurnal Pendidikan dan Teknologi, 14(2), 55-70.
Rohmah, L. (2023). "Integrasi Ilmu Alam dan Sosial dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar." Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 15(2), 78-90.
Santoso, H., et al. (2023). Analisis Pemahaman Guru terhadap Mata Pelajaran IPAS dalam Kurikulum Merdeka. Surabaya: Jurnal Ilmiah Pendidikan.
Saputra, E. E., & Parisu, C. Z. L. (2023). Pengaruh Model Pembelajaran Tipe Two Stay Two Stray (TSTS) terhadap hasil belajar ipa siswa kelas IVSD Negeri 05 Enano. Jurnal Sultra Elementary School, 4(1), 6-12.
Setiawan, B. (2023). Peran Infrastruktur Sekolah dalam Mendukung Implementasi Kurikulum Merdeka. Semarang: Pustaka Akademika.
Suryani, M. (2024). Tantangan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar: Studi Kasus Pembelajaran IPAS. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Susanto, A. (2023). Konsep dan Implementasi Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Utami, N. (2023). "Efektivitas Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Meningkatkan Pemahaman Siswa terhadap IPAS." Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran, 19(1), 33-47.
Wijaya, B. (2024). "Strategi Efektif dalam Mengintegrasikan Ilmu Alam dan Sosial dalam Pembelajaran IPAS." Jurnal Kurikulum dan Pembelajaran, 19(1), 33-47.
Wijayanti, T., Sari, M., & Nugroho, B. (2024). "Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dalam Mata Pelajaran IPAS." Jurnal Inovasi Pendidikan, 10(1), 45-58.
Wulandari, D. (2023). Kesiapan Guru dalam Menyusun Materi Ajar IPAS di Sekolah Dasar. Malang: Jurnal Inovasi Pendidikan.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Chairan Zibar L. Parisu, La Sisi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
