Pengaruh Pemberian Reward And Punishment Terhadap Motivasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas Tinggi Di Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.64690/jses.v5i1.412Keywords:
Reward, Punishment, Learning MotivationAbstract
This study aims to examine the effect of reward and punishment on the learning motivation of high-grade students in elementary schools in learning Indonesian. This literature study refers to various relevant previous studies and theories of learning motivation. The results of the analysis show that giving rewards can increase students' intrinsic motivation, while punishment given wisely can help students understand the consequences of their actions. This study provides important implications for teachers in designing effective learning strategies.
Downloads
References
Damayanti, R., et al. (2022). Pengaruh reward and punishment terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Wasis, 5(3), 122-130.
Dewi, N. K., Putri, A. M., & Saputra, D. A. (2023). Pengaruh punishment terhadap perilaku siswa dalam pembelajaran daring. Jurnal Pendidikan Dasar, 15(2), 120-133.
Fitria, D., Yulianto, S., & Wahyuni, R. (2023). Penerapan reward dan punishment dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Inovatif, 9(2), 65-78.
Gunawan, M., Suryadi, D., & Lestari, A. (2022). Konsistensi pemberian reward dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 19(3), 123-135.
Hidayah, N., Ramadhan, A., & Suryani, E. (2023). Dampak punishment terhadap perilaku siswa di sekolah dasar. Jurnal Psikologi Pendidikan, 8(1), 47-58.
Hidayat, M., & Wulandari, F. (2022). Hukuman yang proporsional dan pengaruhnya terhadap disiplin siswa. Jurnal Pendidikan Anak, 14(2), 111-125.
Kusuma, H., Wahyuni, R., & Rahmadani, D. (2022). Implementasi reward dalam meningkatkan motivasi belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 12(4), 345-360.
Kusumaningtyas, A., & Sari, F. (2022). Pengaruh karakteristik siswa dalam penerapan reward dan punishment. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 16(3), 202-214.
Lestari, S., Pratiwi, Y., & Hidayat, A. (2023). Reward dan punishment dalam pembelajaran Bahasa Indonesia: Studi pada siswa kelas tinggi SD. Jurnal Kajian Pendidikan Bahasa, 18(1), 89-104.
Pratama, A., & Nugraha, R. (2023). Strategi pembelajaran kreatif untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa SD. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 20(3), 200-215.
Rahmawati, Y., & Nugraha, E. (2023). Implikasi reward dalam pembelajaran berbasis kompetensi. Jurnal Pendidikan Indonesia Terpadu, 9(4), 87-95.
Rizki, A., & Prabowo, H. (2022). Pengaruh reward terhadap motivasi belajar siswa di sekolah dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 13(4), 200-215.
Santrock, J. W. (2021). Educational Psychology (14th ed.). New York: McGraw-Hill.
Setiawan, B., & Hartanto, T. (2023). Model kombinasi reward dan punishment dalam pembelajaran. Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar, 7(1), 101-115.
Simbolon, T., et al. (2022). Efektivitas punishment terhadap perilaku disiplin siswa SD. Jurnal Ilmiah Pendidikan Indonesia, 12(1), 91-99.
Sari, D., & Mulyani, T. (2023). Implikasi reward dalam motivasi belajar siswa. Jurnal Psikologi Pendidikan dan Pembelajaran, 11(2), 123-135.
Suharto, R., Junaidi, A., & Kurniawan, M. (2023). Respon siswa terhadap pemberian reward dan punishment. Jurnal Pendidikan Dasar, 10(1), 89-103.
Sugihartini, N., & Purnawati, E. (2023). Reward dan punishment dalam pembelajaran abad ke-21. Jurnal Pendidikan Inovatif, 8(1), 50-65.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Sindy Ashari (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
