Menulis Sebagai Media Ekspresi Diri Anak Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.64690/jses.v4i2.398Keywords:
Writing, Self-Expression, Elementary School Children, Creativity, LiteracyAbstract
Writing is one of the important language skills in education, especially for elementary school children. Writing activities not only function as a medium of communication, but also as a means of self-expression that allows children to express their thoughts, feelings, and imaginations. This article aims to examine the role of writing as a medium of self-expression for elementary school children through literature studies. The research method used is a literature review by analyzing various related studies. The results show that writing can increase creativity, critical thinking skills, and children's self-confidence. In addition, the use of appropriate learning approaches and interesting media has proven effective in motivating children to write.
Downloads
References
Andriani, A. (2024). Pengaruh Menulis Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 13(2), 98-109.
Astuti, N. (2022). Pendekatan Inovatif dalam Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 15(3), 45-60.
Hidayat, S. (2023). Peran Menulis dalam Pengembangan Sosial Emosional Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 10(2), 45-56.
Hidayat, S. (2023). Strategi Pembelajaran Menulis untuk Meningkatkan Motivasi Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kreatif, 9(1), 56-67.
Hidayat, S. (2023). Tantangan dan Solusi dalam Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kreatif, 10(1), 45-56.
Kurniawan, T., & Sari, P. (2022). Penggunaan Media Visual dalam Pembelajaran Menulis. Jurnal Teknologi Pendidikan, 20(2), 78-90.
Nugraha, R. (2023). Strategi Pembelajaran Tematik dalam Meningkatkan Motivasi Menulis Siswa. Jurnal Inovasi Pembelajaran, 18(4), 112-126.
Prasetyo, A. (2023). Peran Menulis dalam Pengembangan Literasi Anak. Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 19(1), 65-80.
Putra, A. (2023). Menulis dan Pengembangan Keterampilan Berpikir Kritis pada Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(1), 38-49.
Putra, A., & Yuliana, D. (2024). Penggunaan Teknologi Digital dalam Meningkatkan Motivasi Menulis Anak. Jurnal Teknologi Pendidikan, 14(2), 112-123.
Putri, R., & Nugraha, F. (2023). Pengaruh Menulis Cerita Pendek Terhadap Kreativitas Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Kreatif, 7(1), 45-57.
Putri, R., & Nugraha, F. (2023). Keterbatasan Waktu dalam Pembelajaran Menulis Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Dasar, 14(3), 120-131.
Rahman, M. (2022). Jurnal Pribadi sebagai Media Ekspresi Diri Siswa. Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 12(2), 33-44.
Rahman, M. (2022). Pengaruh Menulis terhadap Refleksi Diri dan Kesehatan Mental Anak. Jurnal Psikologi Anak, 9(3), 112-123.
Riani, D., & Hidayat, D. (2022). Menulis sebagai Sarana Refleksi Diri Anak. Jurnal Literasi Anak, 14(1), 45-57.
Sari, I. (2023). Menulis dan Kreativitas Anak: Mengembangkan Imajinasi Lewat Kata-Kata. Jurnal Pendidikan Kreatif, 8(4), 77-88.
Sari, I. (2023). Peran Umpan Balik dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Anak di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa, 11(3), 78-89.
Santoso, P., & Rahmawati, T. (2023). Perkembangan Kosa Kata Anak Melalui Kegiatan Menulis di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa, 11(4), 130-141.
Santoso, P., & Rahmawati, T. (2023). Dukungan Lingkungan terhadap Pembelajaran Menulis Anak Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Bahasa, 12(2), 100-112.
Santoso, P. (2024). Pendekatan Individual dalam Pembelajaran Menulis di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Anak, 11(1), 67-78.
Saputra, E.E. (2024). Peningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Metode Role Playing. Journal of Information System and Education Development, 2(1), 1–5.
Susanto, H. (2022). Pentingnya Lingkungan Mendukung dalam Pembelajaran Menulis. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 17(3), 99-113.
Wahyuni, S. (2023). Teknologi Digital untuk Mendukung Pembelajaran Menulis. Jurnal Teknologi dan Pendidikan, 22(1), 120-135.
Yuliana, D. (2024). Menulis sebagai Alat Pembentukan Identitas Anak. Jurnal Pendidikan Sosial, 11(1), 25-36.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Astri Wulandari (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
