Karakteristik Interaksi Sosial pada Individu dengan Tipe Kepribadian Sanguinis: Studi Kualitatif

Penulis

  • Yovan Bharagita Pratama Universitas Muhammadiyah Aceh Penulis
  • Sri Nurhayati Selian Universitas Muhammadiyah Aceh Penulis

DOI:

https://doi.org/10.64690/sportika.v2i1.728

Kata Kunci:

Sanguine Personality, Social Interaction, Qualitative Research

Abstrak

This study aimed to identify and describe the characteristics of social interactions among individuals with sanguine personality types. A qualitative approach with a descriptive design was employed. Three research subjects were selected through purposive sampling based on sanguine personality criteria. Data were collected through in-depth interviews, observation, and documentation, then analyzed using the Miles and Huberman model comprising data reduction, data display, and conclusion drawing  with validity ensured through source and technique triangulation. The findings indicate that sanguine individuals exhibit communicative, expressive, sociable, and adaptive characteristics in social interactions. They demonstrate strong abilities in initiating conversations, building new relationships, and sustaining meaningful social bonds, alongside effective emotional management skills. However, tendencies toward unstructured communication and trivial conversations were also noted. Personality, family environment, and peer circles were identified as key influencing factors. This study contributes a nuanced, empirically grounded portrait of sanguine social interaction patterns, offering a novel qualitative perspective that enriches personality-based approaches in social psychology research.

Unduhan

Data unduhan tidak tersedia.

Referensi

Andini, A. Y., & Selian, N. (2026). Explorasi karakteristik kepribadian plegmatis pada mahasiswa dalam kehidupan akademik exploring phlegmatic personality characteristics in college students in academic life. World Health Digital Journal, 2(2), 202–209. https://doi.org/10.69693/wolgitj.v2i2.82

Andrikhoa, & Pujionob, A. (2022). Korelasi tipe kepribadian sanguin terhadap penginjilan. Skenoo: Jurnal Teologi dan Pendidikan Agama Kristen, 2(1), 57–67. https://doi.org/10.55649/skenoo.v2i1.28

Aroma, A., & Selian, N. (2026). Konstruksi makna toleransi pada individu dengan tingkat openness berbeda. Journal of Humanities, Social Sciences, and Education (JHUSE), 2(2), 69–83. https://doi.org/10.64690/jhuse.v2i2.700

Avandri, A., Wardhono, A., & Suhartini, R. (2023). Journal of Education Research. Journal of Education Research, 4(3), 1000–1006. https://pdfs.semanticscholar.org/30a1/75a8e2b1e1bc8468b1d4aadf29d272a3d314.pdf

Dede Rina, N., Fitria, N., & Hendrawati. (2021). Literature review hubungan antara tipe kepribadian dengan kejadian hipertensi. Jurnal Keperawatan Komprehensif, 7(1), 15–19. https://doi.org/10.33755/jkk.v7i1.187

Dewiyana, N., Tasawuf, A. J., Psikoterapi, D., Ushuluddin, F., Gunung, S., & Bandung, D. (2021). Hubungan tipe kepribadian Hippocrates-Galenus dengan tingkat kesabaran mahasiswa dalam sistem kuliah online. Jurnal Perspektif, 5(1), 74–98. https://doi.org/10.15575/jp.v5i1.116

Effend, R., Andesti, I., & Lesmana, L. S. (2023). Implementasi metode forward chaining pada sistem pakar berbasis web untuk menentukan tipe kepribadian. Joisie Journal of Information System and Informatics Engineering, 7(2), 254–264. https://www.ejournal.pelitaindonesia.ac.id/index.php/joisie/article/view/3296

Hastari, R. C., Wardani, T. K., Pgri, U. B., & Naskah, H. (2022). Profil proses berpikir kritis siswa dalam memecahkan masalah matematika ditinjau dari tipe kepribadian afiliation. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 2(2), 377–390. https://doi.org/10.47709/educendikia.v2i2.1693

Khalefa, E. Y., & Selian, N. (2021). Non-random sample strategy in qualitative art-related studies. International Journal of Creative and Arts Studies, 8(1), 35–49. https://doi.org/10.24821/ijcas.v8i1.5184

Kumala, I., Heryani, R. D., & Adhiyati, U. P. (2022). Mengenal empat tipe kepribadian anak. Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(4), 129–133. https://doi.org/10.30998/pkmbatasa.v1i4.1352

Kurniawan Hidayat, R., & Ahmadi, A. (2024). Psikologi sastra pria sanguinis dalam novel Sugar Baby karya Shantymilan: Kajian psikologi sastra. Bapala, 11(3), 134–145. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/bapala/article/view/62027/47295

Latifah, I. (2022). Konseling teman sebaya dalam membentuk karakter kepribadian sanguinis pada mahasiswa bimbingan penyuluhan Islam IAIN Ponorogo. Rosyada: Islamic Guidance and Counseling, 3(2), 142–155. https://doi.org/10.21154/rosyada.v3i2.4349

Lutfi, A., & Elfitriadi, E. (2023). Kemampuan komunikasi matematis siswa tipe kepribadian sanguin (percaya diri) dalam proses pembelajaran matematika. Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan, 11(1), 77–86. https://doi.org/10.36052/andragogi.v11i1.312

Mar, A., Sholikha, A., Arif, M., & Komputer, S. (2021). Analisis metakognisi siswa dalam memecahkan masalah relasi logik dan fungsi gerbang logika ditinjau dari tipe kepribadian tipologi Hippocrates Galenus. Jurnal Ilmiah Edutic, 8(1), 73–80. https://journal.trunojoyo.ac.id/edutic/article/view/12044/6169

Maulidya, R. I., Hilaliyah, H., & Ramdani, I. (2022). Tipe-tipe kepribadian pada tokoh utama dalam novel Retak karya Azhara Natasya dan implikasinya terhadap pembelajaran bahasa Indonesia. Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia, 2(2).

Murtinasari, F., & Lutfiyah. (2022). Pengaruh tipe kepribadian dan karakter siswa (koleris, plegmatis, sanguinis dan melankolis) terhadap pemahaman konsep bentuk segiempat. Jurnal UJMC, 8(2), 21–29. https://doi.org/10.52166/ujmc.v8i2.3553

Pamungkas, D. Y., & Siswanto, R. D. (2021). Identifikasi pemecahan masalah matematis peserta didik berdasarkan tipe kepribadian Hippocrates-Galenus dan gender. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2324–2343. https://www.academia.edu/download/86341601/478999777.pdf

Rahmaningtyas, F., Purwati, H., & Nugroho, A. A. (2021). Analisis kemampuan koneksi matematis ditinjau dari tipe kepribadian sanguinis dan melancholis siswa SMP. Square: Journal of Mathematics and Mathematics Education, 3(2), 107–116. https://doi.org/10.21580/square.2021.3.2.8527

Ramadhani, R. P., & Selian, N. (2026). Eksplorasi karakteristik mahasiswa ekstrovert dalam proses interaksi sosial di kelas. Psikodinamika: Jurnal Literasi Psikologi, 6(1), 49–63. https://doi.org/10.36636/psikodinamika.v6i1.9614

Sofia Dinanti, N., & Selian, S. N. (2026). Pengalaman emosional dan pola kepribadian mahasiswa dengan social anxiety disorder dalam situasi sosial. Jurnal Kajian Pendidikan dan Cakrawala Pembelajaran, 2(2), 10–27. https://doi.org/10.64690/jakap.v2i2.687

Varalisyah, M., & Selian, N. (2026). Kontruksi identitas diri mahasiswa ambivert dalam konteks pergaulan sebaya. Journal of Islamic Psychology and Behavioral Sciences, 4(2), 278–286. https://doi.org/10.61994/jipbs.v4i2.1698

Yuliza, D., & Selian, N. (2026). Pengalaman menjadi people pleaser pada individu dengan karakter agreeableness tinggi. Intelektual: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mahasiswa dan Akademisi, 2(3), 1–13. https://doi.org/10.64690/intelektual.v2i3.701

Zahar, E., & Ardinah, A. (2022). Tipe kepribadian sanguinis tokoh Magi Diela dalam novel Perempuan yang Menangis kepada Bulan Hitam karya Dian Purnomo. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 22(3), 1824. https://doi.org/10.33087/jiubj.v22i3.3013

Diterbitkan

2026-05-16

Terbitan

Bagian

Articles

Cara Mengutip

Karakteristik Interaksi Sosial pada Individu dengan Tipe Kepribadian Sanguinis: Studi Kualitatif. (2026). Jurnal Pendidikan, Kepelatihan, Olahraga, Dan Kesehatan, 2(1), 28-46. https://doi.org/10.64690/sportika.v2i1.728