Ghina Nursa’adah, Inayatul Ummah, and Dadan Setiawan. “Pengaruh Metode Gamifikasi Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas Iv Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Journal Sultra Elementary School 5, no. 2 (December 30, 2024): 983–993. Accessed July 24, 2026. https://jurnal.yayasanmeisyarainsanmadani.com/index.php/JSES/article/view/421.