Isnaliati Isnaliati, et al. “Penerapan Kurikulum Holistik Dalam Meningkatkan Keseimbangan Antara Pengetahuan, Keterampilan, Dan Sikap”. Journal Sultra Elementary School, vol. 5, no. 2, Dec. 2024, pp. 881-93, https://doi.org/10.64690/jses.v5i2.414.