Ghina Nursa’adah, Inayatul Ummah, and Dadan Setiawan. 2024. “Pengaruh Metode Gamifikasi Terhadap Kemampuan Komunikasi Dan Berpikir Kritis Siswa Kelas Iv Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia”. Journal Sultra Elementary School 5 (2): 983-93. https://doi.org/10.64690/jses.v5i2.421.