Isnaliati Isnaliati et al. 2024. Penerapan Kurikulum Holistik Dalam Meningkatkan Keseimbangan Antara Pengetahuan, Keterampilan, Dan Sikap. Journal Sultra Elementary School. 5, 2 (Dec. 2024), 881–893. DOI:https://doi.org/10.64690/jses.v5i2.414.