BAHARMAN, Baharman; ANITA CANDRA DEWI. Strategi Scaffolding dalam Pengajaran Menulis untuk Siswa dengan Kemampuan Heterogen. Journal of Humanities, Social Sciences, and Education, [S. l.], v. 2, n. 1, p. 25–34, 2026. DOI: 10.64690/jhuse.v2i1.664. Disponível em: https://jurnal.yayasanmeisyarainsanmadani.com/index.php/JHUSE/article/view/664. Acesso em: 17 apr. 2026.