Norlinda Kudji (2026) “Pengaruh Pembelajaran Blended Learning Terhadap Perkembangan Emosional Anak Usia Dini”, Jurnal E-MAS (Edukasi dan Pembelajaran Anak Usia Dini), 1(4), pp. 216 – 226. doi:10.64690/e-mas.v1i4.617.